PREGUNTAS DE MENDEL

ESCUELA NORMAL DE LAS HUASTECAS.

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE.

Curso: Desarrollo Físico Y Salud.

Docente: Lic. Hugo Ulises Sáenz Nava.

Alumna: Abigail Montaño Ramírez.

Semestre: 1°    Grupo: “A".

1. ¿Cuál es la intensión de la introducción en un libro, en un texto o en cualquier obra?

Dar un panorama  y anticipar de lo que nos encontraremos en el texto.

2. ¿Por qué esta introducción se inicia con la exposición de un hecho, aparentemente, insólito? 

Pues para dar una frase relevante al texto.

3. Mendel se dedicó a investigar los factores de la herencia genética aplicando el método científico, mediante la observación registró los resultados que ocurrieron al cruzar chícharos con características distintas como la textura de las semillas (rugosas o lisas, el color de las flores) mediante la polinización controlada ¿Por qué cree que Mendel escogió a los chícharos para realizar su investigación científica? 

Porque eran faciales de conseguir y pequeños; de igual manera porque él pudo demostrar varias cruzas

4. Mendel así como otros científicos y pensadores realizaron sus investigaciones en contextos sociales y políticos poco favorables, sin embargo esas condiciones no limitan su trabajo. Desde su punto de vista enumere los factores  que impulsan a estos hombres a alcanzar sus metas.

·         Las situaciones de su entorno

·         El querer saber más de lo ocurrido

·         Investigar de lo desconocido

5. ¿Qué ventajas tiene pasar desapercibido cuando se realiza un trabajo de investigación? 

·         Conocer más.

·         Saber si tiene algunas cosas rescatables para poder hacer una siguiente investigación.

·         Y así poder saber si está bien o mal.

6. De acuerdo a la información del texto Mendel fue un estudiante destacado con carencias económicas, estas condiciones que pueden afectar a cualquier joven estudiante, a Mendel no le afectó. ¿Qué opinas sobre la información que se aporta al respecto?

Que a veces teniendo todas las herramientas para poder estudiar no se hace, pero cuando se tiene ganas de hacer las cosas simples y sencillamente se logran aun teniendo dificultades.

7. En los párrafos anteriores las palabras hibridizar y gametos, aparecen con letra inclinada,  este recurso tipográfico surge a sugerencia del autor del texto. ¿Cuál cree que sea la función de esta tipografía en el escrito?

Dar relevancia a estas palabras porque fueron una de las cosas para poder llevar a cabo su producto.

8. El autor de la introducción explica de manera explícita el impacto que causó en su tiempo los descubrimientos de Mendel. ¿Por qué cree que ocurrió ese impacto y no otro?

Porque sus trabajos no eran nada común y esto causaba gran interés.

9. ¿Cuál es la intensión del autor al cambiar la redacción de forma expositiva a un lenguaje literario?

Para darnos cuenta que no ay coherencia en el texto.

10. Fabio Salamanca, autor del texto, expone las explicaciones de Aristóteles sobre el origen de la vida y la de otros científicos como Francisco Redi  y Luis Pasteur, que demostraron que las explicaciones de la generación espontánea de la vida es falsa. ¿Por qué cree que el autor presenta estas explicaciones después de haber expuesto las aportaciones de Mendel?

Para fundamentar los trabajos de Mendel y dar una opinión más profundizada.

11.  ¿Por qué el autor continuó exponiendo explicaciones pre científicas y científicas sobre la transmisión de algunas características de padres a hijos por medio de la herencia genética?

Para dar a conocer que hubo algunas sugerencias que decían tener la razón pero no lo era así porque a base de la práctica sacaron sus propias conclusiones.

12. ¿Cuál es la última información que nos proporciona el autor en esta introducción?

Hablar de las importantes aportaciones de Mendel.

¿Por qué cree que lo hizo así?

Para así fundamentar con otros científicos.

APRENDIZAJES Y OPINIONES: Conocer uno de tantos experimentos que hizo Mendel, situar partes de un texto y practicar la lectura.

lectura intervenida, mendel.